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Trabalho de evento-resumo
Aquisição e desenvolvimento da linguagem em crianças bilíngues simultâneas: visão de professores (2017)
Ferreira, Aléxia Carandina; Lopes-Herrera, Simone Aparecida
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: FOB
Assuntos: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, CRIANÇAS, BILINGUISMO
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ABNT
FERREIRA, Aléxia Carandina e LOPES-HERRERA, Simone Aparecida. Aquisição e desenvolvimento da linguagem em crianças bilíngues simultâneas: visão de professores. 2017, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2017. . Acesso em: 12 maio 2024.
APA
Ferreira, A. C., & Lopes-Herrera, S. A. (2017). Aquisição e desenvolvimento da linguagem em crianças bilíngues simultâneas: visão de professores. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo.
NLM
Ferreira AC, Lopes-Herrera SA. Aquisição e desenvolvimento da linguagem em crianças bilíngues simultâneas: visão de professores. Resumos. 2017 ;[citado 2024 maio 12 ]
Vancouver
Ferreira AC, Lopes-Herrera SA. Aquisição e desenvolvimento da linguagem em crianças bilíngues simultâneas: visão de professores. Resumos. 2017 ;[citado 2024 maio 12 ]
Trabalho de evento-resumo
Oficinas para a expansão vocabular em pré-escolares (2016)
Bastos, Priscila de Assis; Guarnieri, Camilla; Lopes-Herrera, Simone Aparecida; Berretin-Félix, Giédre; Costa, Aline Roberta Aceituno
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: FOB
Assuntos: CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR, VOCABULÁRIO, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM
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ABNT
BASTOS, Priscila de Assis et al. Oficinas para a expansão vocabular em pré-escolares. 2016, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2016. . Acesso em: 12 maio 2024.
APA
Bastos, P. de A., Guarnieri, C., Lopes-Herrera, S. A., Berretin-Félix, G., & Costa, A. R. A. (2016). Oficinas para a expansão vocabular em pré-escolares. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo.
NLM
Bastos P de A, Guarnieri C, Lopes-Herrera SA, Berretin-Félix G, Costa ARA. Oficinas para a expansão vocabular em pré-escolares. Resumos. 2016 ;[citado 2024 maio 12 ]
Vancouver
Bastos P de A, Guarnieri C, Lopes-Herrera SA, Berretin-Félix G, Costa ARA. Oficinas para a expansão vocabular em pré-escolares. Resumos. 2016 ;[citado 2024 maio 12 ]
Trabalho de evento-resumo
Estimulação de linguagem direcionada para pais e cuidadores de crianças com TEA: guia informativo (2016)
Fumagali, Franciele Aparecida; Guarnieri, Camilla; Lopes-Herrera, Simone Aparecida
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: FOB
Assuntos: DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, CRIANÇAS, AUTISMO, MATERIAL DIDÁTICO
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FUMAGALI, Franciele Aparecida e GUARNIERI, Camilla e LOPES-HERRERA, Simone Aparecida. Estimulação de linguagem direcionada para pais e cuidadores de crianças com TEA: guia informativo. 2016, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2016. . Acesso em: 12 maio 2024.
APA
Fumagali, F. A., Guarnieri, C., & Lopes-Herrera, S. A. (2016). Estimulação de linguagem direcionada para pais e cuidadores de crianças com TEA: guia informativo. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo.
NLM
Fumagali FA, Guarnieri C, Lopes-Herrera SA. Estimulação de linguagem direcionada para pais e cuidadores de crianças com TEA: guia informativo. Resumos. 2016 ;[citado 2024 maio 12 ]
Vancouver
Fumagali FA, Guarnieri C, Lopes-Herrera SA. Estimulação de linguagem direcionada para pais e cuidadores de crianças com TEA: guia informativo. Resumos. 2016 ;[citado 2024 maio 12 ]
Trabalho de evento-resumo
Programa intensivo de intervenção fonoaudiológica para crianças disfluentes e seu pais: descrição comparativa dos resultados (2016)
Terra, Mariana; Lopes-Herrera, Simone Aparecida
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: FOB
Assuntos: TERAPÊUTICA FONOAUDIOLÓGICA, GAGUEIRA, CRIANÇAS, PAIS
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TERRA, Mariana e LOPES-HERRERA, Simone Aparecida. Programa intensivo de intervenção fonoaudiológica para crianças disfluentes e seu pais: descrição comparativa dos resultados. 2016, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2016. . Acesso em: 12 maio 2024.
APA
Terra, M., & Lopes-Herrera, S. A. (2016). Programa intensivo de intervenção fonoaudiológica para crianças disfluentes e seu pais: descrição comparativa dos resultados. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo.
NLM
Terra M, Lopes-Herrera SA. Programa intensivo de intervenção fonoaudiológica para crianças disfluentes e seu pais: descrição comparativa dos resultados. Resumos. 2016 ;[citado 2024 maio 12 ]
Vancouver
Terra M, Lopes-Herrera SA. Programa intensivo de intervenção fonoaudiológica para crianças disfluentes e seu pais: descrição comparativa dos resultados. Resumos. 2016 ;[citado 2024 maio 12 ]
Trabalho de evento
Levantamento pós-alta das crianças atendidas no estágio de linguagem infantil da clínica-escola do curso de fonoaudiologia da USP-Bauru de 2000 a 2010 (2014)
Jesus, Tamiris Guarnieri de; Guarnieri, Camilla; Chabaribery, Thais; Lopes-Herrera, Simone Aparecida
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: FOB
Assuntos: LINGUAGEM INFANTIL, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, TRANSTORNOS DA ARTICULAÇÃO, TERAPÊUTICA FONOAUDIOLÓGICA
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ABNT
JESUS, Tamiris Guarnieri de et al. Levantamento pós-alta das crianças atendidas no estágio de linguagem infantil da clínica-escola do curso de fonoaudiologia da USP-Bauru de 2000 a 2010. 2014, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2014. . Acesso em: 12 maio 2024.
APA
Jesus, T. G. de, Guarnieri, C., Chabaribery, T., & Lopes-Herrera, S. A. (2014). Levantamento pós-alta das crianças atendidas no estágio de linguagem infantil da clínica-escola do curso de fonoaudiologia da USP-Bauru de 2000 a 2010. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo.
NLM
Jesus TG de, Guarnieri C, Chabaribery T, Lopes-Herrera SA. Levantamento pós-alta das crianças atendidas no estágio de linguagem infantil da clínica-escola do curso de fonoaudiologia da USP-Bauru de 2000 a 2010. Resumos. 2014 ;[citado 2024 maio 12 ]
Vancouver
Jesus TG de, Guarnieri C, Chabaribery T, Lopes-Herrera SA. Levantamento pós-alta das crianças atendidas no estágio de linguagem infantil da clínica-escola do curso de fonoaudiologia da USP-Bauru de 2000 a 2010. Resumos. 2014 ;[citado 2024 maio 12 ]
Trabalho de evento
Caracterização da população atendida na clinica-escola de linguagem infantil no período de 2002 a 2012 (2014)
Giuntini, Laura Gonçalves; Gonçalves, Bianca Rodrigues Lopes; Medeiros, Alessandra Nicolas César de; Lopes-Herrera, Simone Aparecida
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: FOB
Assuntos: LINGUAGEM INFANTIL, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, TRANSTORNOS DA ARTICULAÇÃO, FONOAUDIOLOGIA
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GIUNTINI, Laura Gonçalves et al. Caracterização da população atendida na clinica-escola de linguagem infantil no período de 2002 a 2012. 2014, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2014. . Acesso em: 12 maio 2024.
APA
Giuntini, L. G., Gonçalves, B. R. L., Medeiros, A. N. C. de, & Lopes-Herrera, S. A. (2014). Caracterização da população atendida na clinica-escola de linguagem infantil no período de 2002 a 2012. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo.
NLM
Giuntini LG, Gonçalves BRL, Medeiros ANC de, Lopes-Herrera SA. Caracterização da população atendida na clinica-escola de linguagem infantil no período de 2002 a 2012. Resumos. 2014 ;[citado 2024 maio 12 ]
Vancouver
Giuntini LG, Gonçalves BRL, Medeiros ANC de, Lopes-Herrera SA. Caracterização da população atendida na clinica-escola de linguagem infantil no período de 2002 a 2012. Resumos. 2014 ;[citado 2024 maio 12 ]
Trabalho de evento
Correlação entre os fatores psicológicos e as alterações da fluência da fala (2014)
Cortez, Beatriz; Guarnieri, Camilla; Gonçalves, Bianca Rodrigues Lopes; Lopes-Herrera, Simone Aparecida
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: FOB
Assuntos: GAGUEIRA, FONOAUDIOLOGIA, FATORES DE RISCO, FLUÊNCIA
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CORTEZ, Beatriz et al. Correlação entre os fatores psicológicos e as alterações da fluência da fala. 2014, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2014. . Acesso em: 12 maio 2024.
APA
Cortez, B., Guarnieri, C., Gonçalves, B. R. L., & Lopes-Herrera, S. A. (2014). Correlação entre os fatores psicológicos e as alterações da fluência da fala. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo.
NLM
Cortez B, Guarnieri C, Gonçalves BRL, Lopes-Herrera SA. Correlação entre os fatores psicológicos e as alterações da fluência da fala. Resumos. 2014 ;[citado 2024 maio 12 ]
Vancouver
Cortez B, Guarnieri C, Gonçalves BRL, Lopes-Herrera SA. Correlação entre os fatores psicológicos e as alterações da fluência da fala. Resumos. 2014 ;[citado 2024 maio 12 ]
Trabalho de evento-resumo
Análise das estratégias terapêuticas utilizadas na intervenção fonoaudiológica em linguagem infantil (2012)
Guarnieri, Camilla; Lopes-Herrera, Simone Aparecida
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: FOB
Assuntos: FONOAUDIOLOGIA (TERAPIA), LINGUAGEM INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUARNIERI, Camilla e LOPES-HERRERA, Simone Aparecida. Análise das estratégias terapêuticas utilizadas na intervenção fonoaudiológica em linguagem infantil. 2012, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2012. . Acesso em: 12 maio 2024.
APA
Guarnieri, C., & Lopes-Herrera, S. A. (2012). Análise das estratégias terapêuticas utilizadas na intervenção fonoaudiológica em linguagem infantil. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo.
NLM
Guarnieri C, Lopes-Herrera SA. Análise das estratégias terapêuticas utilizadas na intervenção fonoaudiológica em linguagem infantil. Resumos. 2012 ;[citado 2024 maio 12 ]
Vancouver
Guarnieri C, Lopes-Herrera SA. Análise das estratégias terapêuticas utilizadas na intervenção fonoaudiológica em linguagem infantil. Resumos. 2012 ;[citado 2024 maio 12 ]
Trabalho de evento-resumo
Velocidade e fluência de fala em crianças com distúrbio fonológico (2011)
Novaes, Priscila Maronezi; Lopes-Herrera, Simone Aparecida
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: FOB
Assuntos: VELOCIDADE, FLUÊNCIA, VOZ, TRANSTORNOS DA AUDIÇÃO, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NOVAES, Priscila Maronezi e LOPES-HERRERA, Simone Aparecida. Velocidade e fluência de fala em crianças com distúrbio fonológico. 2011, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2011. . Acesso em: 12 maio 2024.
APA
Novaes, P. M., & Lopes-Herrera, S. A. (2011). Velocidade e fluência de fala em crianças com distúrbio fonológico. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo.
NLM
Novaes PM, Lopes-Herrera SA. Velocidade e fluência de fala em crianças com distúrbio fonológico. Resumos. 2011 ;[citado 2024 maio 12 ]
Vancouver
Novaes PM, Lopes-Herrera SA. Velocidade e fluência de fala em crianças com distúrbio fonológico. Resumos. 2011 ;[citado 2024 maio 12 ]
Trabalho de evento-resumo
Habilidades comunicativas verbais em crianças com alterações de linguagem de 6 a 8 anos de idade (2011)
Bozza, Amanda; Lopes-Herrera, Simone Aparecida
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: FOB
Assuntos: COMUNICAÇÃO VERBAL, LINGUAGEM, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOZZA, Amanda e LOPES-HERRERA, Simone Aparecida. Habilidades comunicativas verbais em crianças com alterações de linguagem de 6 a 8 anos de idade. 2011, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2011. . Acesso em: 12 maio 2024.
APA
Bozza, A., & Lopes-Herrera, S. A. (2011). Habilidades comunicativas verbais em crianças com alterações de linguagem de 6 a 8 anos de idade. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo.
NLM
Bozza A, Lopes-Herrera SA. Habilidades comunicativas verbais em crianças com alterações de linguagem de 6 a 8 anos de idade. Resumos. 2011 ;[citado 2024 maio 12 ]
Vancouver
Bozza A, Lopes-Herrera SA. Habilidades comunicativas verbais em crianças com alterações de linguagem de 6 a 8 anos de idade. Resumos. 2011 ;[citado 2024 maio 12 ]
Trabalho de evento-resumo
Ensino da língua inglesa: contribuições da fonética e da fonologia e suas relações com o processamento auditivo (2009)
Araújo, L. M. M.; Lopes-Herrera, Simone Aparecida; Feniman, Mariza Ribeiro
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: FOB
Assuntos: APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LÍNGUA INGLESA, FONÉTICA, FONOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAÚJO, L. M. M. e LOPES-HERRERA, Simone Aparecida e FENIMAN, Mariza Ribeiro. Ensino da língua inglesa: contribuições da fonética e da fonologia e suas relações com o processamento auditivo. 2009, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2009. . Acesso em: 12 maio 2024.
APA
Araújo, L. M. M., Lopes-Herrera, S. A., & Feniman, M. R. (2009). Ensino da língua inglesa: contribuições da fonética e da fonologia e suas relações com o processamento auditivo. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo.
NLM
Araújo LMM, Lopes-Herrera SA, Feniman MR. Ensino da língua inglesa: contribuições da fonética e da fonologia e suas relações com o processamento auditivo. Resumos. 2009 ;[citado 2024 maio 12 ]
Vancouver
Araújo LMM, Lopes-Herrera SA, Feniman MR. Ensino da língua inglesa: contribuições da fonética e da fonologia e suas relações com o processamento auditivo. Resumos. 2009 ;[citado 2024 maio 12 ]
Trabalho de evento-resumo
Análise da consciência fonológica em crianças de primeira série do ensino fundamental de escolas pública e particular (2008)
Neves, Thaíla Affonso Pimenta; Gonçalves, Thaís dos Santos; Lopes-Herrera, Simone Aparecida
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: FOB
Assuntos: CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA, CRIANÇAS, ENSINO FUNDAMENTAL, ESCOLA PARTICULAR, ESCOLA PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NEVES, Thaíla Affonso Pimenta e GONÇALVES, Thaís dos Santos e LOPES-HERRERA, Simone Aparecida. Análise da consciência fonológica em crianças de primeira série do ensino fundamental de escolas pública e particular. 2008, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2008. . Acesso em: 12 maio 2024.
APA
Neves, T. A. P., Gonçalves, T. dos S., & Lopes-Herrera, S. A. (2008). Análise da consciência fonológica em crianças de primeira série do ensino fundamental de escolas pública e particular. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo.
NLM
Neves TAP, Gonçalves T dos S, Lopes-Herrera SA. Análise da consciência fonológica em crianças de primeira série do ensino fundamental de escolas pública e particular. Resumos. 2008 ;[citado 2024 maio 12 ]
Vancouver
Neves TAP, Gonçalves T dos S, Lopes-Herrera SA. Análise da consciência fonológica em crianças de primeira série do ensino fundamental de escolas pública e particular. Resumos. 2008 ;[citado 2024 maio 12 ]
Trabalho de evento-resumo
Caracterização da população do estágio de distúrbios de fluência da clínica-escola do curso de fonoaudiologia da USP-Bauru no período de 1992 a 2005 (2007)
Duarte, T. F.; Lopes-Herrera, Simone Aparecida
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: FOB
Assuntos: DISTÚRBIOS DA FALA, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DUARTE, T. F. e LOPES-HERRERA, Simone Aparecida. Caracterização da população do estágio de distúrbios de fluência da clínica-escola do curso de fonoaudiologia da USP-Bauru no período de 1992 a 2005. 2007, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2007. . Acesso em: 12 maio 2024.
APA
Duarte, T. F., & Lopes-Herrera, S. A. (2007). Caracterização da população do estágio de distúrbios de fluência da clínica-escola do curso de fonoaudiologia da USP-Bauru no período de 1992 a 2005. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo.
NLM
Duarte TF, Lopes-Herrera SA. Caracterização da população do estágio de distúrbios de fluência da clínica-escola do curso de fonoaudiologia da USP-Bauru no período de 1992 a 2005. Resumos. 2007 ;[citado 2024 maio 12 ]
Vancouver
Duarte TF, Lopes-Herrera SA. Caracterização da população do estágio de distúrbios de fluência da clínica-escola do curso de fonoaudiologia da USP-Bauru no período de 1992 a 2005. Resumos. 2007 ;[citado 2024 maio 12 ]

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